La Inspección de Educación Agraria habría dispuesto una modalidad de continuidad pedagógica desde el domicilio para uno de los estudiantes. La medida fue comunicada a las familias por la dirección de la escuela. El Centro de Estudiantes también presentó una nota en la que expresó su preocupación por la situación y pidió recuperar la convivencia habitual.

Luego del abrazo realizado el martes en la Escuela de Educación Secundaria Agraria N° 1 de Bartolomé Bavio, comenzaron a conocerse las primeras definiciones institucionales vinculadas a la situación planteada por familias y exalumnos. La manifestación reunió a integrantes de la comunidad educativa frente al establecimiento, quienes expresaron su preocupación y reclamaron respuestas a las autoridades.

Durante la jornada se leyó y firmó un documento dirigido a distintos responsables del ámbito educativo. La convocatoria había sido presentada como una instancia para visibilizar la situación y respaldar a la comunidad de la escuela. En ese contexto, el equipo directivo comunicó a las familias que, por indicación de la Inspección de Educación Agraria, uno de los estudiantes realizará la continuidad pedagógica desde su domicilio.

Según la comunicación, la modalidad se implementará por un tiempo que todavía no fue determinado. La escuela y el equipo docente correspondiente al curso ya estarían organizando las actividades que serán enviadas paulatinamente al estudiante, con el objetivo de garantizar la continuidad de su trayectoria educativa.

A la manifestación de las familias y exalumnos se sumó también el Centro de Estudiantes de la Escuela Agraria N° 1, que presentó una nota ante el equipo de conducción. En el documento, los representantes estudiantiles señalaron que la escuela debe ser un espacio en el que estudiantes, docentes y no docentes puedan desarrollar sus actividades con seguridad y con respeto por su integridad física y emocional.

El Centro de Estudiantes manifestó además su preocupación por el impacto que las situaciones recientes están teniendo en la vida cotidiana de la institución. “Vemos afectada la sana convivencia escolar que nos caracteriza, siendo esta reemplazada por un ambiente tenso, que dificulta el desarrollo de las actividades diarias”, expresaron.